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內容管理:最新公告-卓越創新

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說明:一、依據海精密工業股份有限公司114年12月24日25海環字第J120001號函辦理。二、揭研習資訊如下:(一)研習日期:115年1月26日(星期一)9時30分至17時。(二)研習地點:桃園市龍

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說明:一、依據教育部114年12月8日臺教資(六)字第1142703948號函辦理。二、報名對象:(一)115年申請「補助地方政府辦理環境教育輔導小組計畫」之淨零綠校園項下「氣候友善與減碳行動」子計畫

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說明:一、依據長榮大學114年11月19日長大教字第1140016933號函辦理。二、為協助教師掌握教學創新趨勢,拓展專業知能與學識領域,長榮大學於教育部磨課師平臺開設「失智也有好人生」線上課程,相關

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說明:一、依據本府衛生局114年10月14日桃衛醫字第1140092901號函辦理。二、為強化本市緊急救護效能,增進第一線人員救護技能及量能,提升一般民眾或對急救有需求者之救護技能,爰本府衛生局辦理旨

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說明:一、依據本府114年10月9日府體全字第1140290644號函辦理。二、運動部為提升現場教師及師資培育生適應運動專業知能及教學方法與策略,透過專題講授、實務經驗分享及「走繩運動」之介紹與體驗,

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說明:一、依據國家環境研究院114年10月7日環研教字第1145113614號函辦理。二、旨揭研習透過《Good顧家博士的淨零挑戰》數位教材推廣氣候變遷行動教育,提供實用教學工具與策略,以深化淨零綠生

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說明:一、依據國立中興大學114年10月1日興教字第1140200769號函辦理。二、旨揭課程將介紹「魚菜共生」此一可持續的創新農業模式。課程核心在於教導學員如何利用魚、蔬菜、微生物三者間的互利共生關

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說明:一、依環境部環境管理署114年10月1日環管土字第1147124061A號函辦理。二、環境部環境管理署規劃辦理「勇闖地下城:大地與水源的永恆守護」土水保護線上學習活動,透過答題遊戲及土地佔領等遊

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說明:一、依據國立高雄師範大學114年9月19日高師大工教字第1141008270號函辦理。二、辦理單位:國立高雄師範大學工業科技教育學系。三、工作坊辦理日期、時間及地點:(一)中區場次日期:114年

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說明:一、依據國立中央大學114年8月28日中大工機字第1143400917號函辦理。二、本課程涵蓋氫能技術、應用與近期發展,包括各種產氫、儲氫、輸氫、用氫技術,介紹多種重要應用,並鏈結微電網系統,適

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說明:一、本局114年6月19日桃教體字第1140057002號函諒達。二、本案請貴校轉知教師並踴躍報名參加,相關訊息如下:(一)組別:國小組、國中及高中職(共2組)各擇優錄取。(二)獎勵:1、特優(

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說明:一、依據國立臺中教育大學114年9月1日臺中大學特字第1142061209號函辦理。二、旨揭活動訊息說明如下:(一)活動目的:藉各類型媒體進行適應體育教學及倡議,促進師生認識身心障礙者權利公約(

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說明:一、依據本府衛生局114年8月21日桃衛藥字第1140075245號函辦理。二、本案活動相關資訊請洽該會網站:https://www.consumers.org.tw/product-detai

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說明:一、依據臺北市立大學114年8月11日北市大師培字第1146024072號函辦理。二、旨揭活動為利標竿、特優方案公開分享展示,以達互相學習觀摩之效,謹訂於114年9月13日(星期六)上午9時於臺

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說明:一、依據教育部114年8月7日臺教資(六)字第1140083001號函辦理。二、為提升我國國民對於將動物福祉實踐於實驗動物領域之知能,並配合我國12年國民教育課程綱要,教育部於本(113)年度規

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說明:一、依據國立臺中教育大學114年8月11日臺中大學數位字第1144060527號函辦理。(一)研習時間:114年10月18日(星期六)上午9時至下午5時,計1日。(二)研習地點:新北市立三民高級

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工作坊相關資訊如下:(一)臺北場次1、日期:114年8月18日(星期一)上午9時至下午4時。2、地點:臺北市立石牌國中生活科技教室(三)(地址:臺北市北投區石牌路一段139號)。3、研習報名請至「教育

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說明:一、依據教育部國民及學前教育署114年7月22日臺教國署國字第1145503696號函辦理。二、114年8月份研習課程共計三場次,臚列如下:(一)場次一:1、研習主題:造型杯墊組-(簡易成功款)

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說明:一、依據教育部114年8月1日臺教資(六)字第1142700960號函辦理。二、為協助教師將氣候變遷議題有效融入教學課程,旨揭活動邀請氣候變遷教育領域專家學者說明國際與我國最新發展趨勢,讓教師了

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說明:一、依據教育部委託辦理114年「國中視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫」辦理。二、活動日期與時間:114年08月22號(星期五)下午PM13:30-16:30。三、報名連結:https://for