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內容管理:最新公告-卓越創新

/ 內容分類:人事室新聞 / 有上傳附件
主旨:重申本府差勤管理規定,請轉知同仁確實依照辦理,請查照。說明:一、本府近期接獲檢舉同仁有虛偽報差、不假外出等違反差勤管理規定之情事,爰再次重申相關規範如下,請轉知所有同仁切實辦理:(一)各機關學校

/ 內容分類:學務處新聞 / 有上傳附件
本校辦理113學年度體育班新生入學第三次招生甄選暨113學年度轉學考甄選,詳如附件。

/ 內容分類:輔導室新聞 / 有上傳附件
主旨:「高級中等以下學校及幼兒園身心障礙學生及幼兒鑑定評估人員資格權益及培訓辦法」,業經教育於中華民國113年4月29日以臺教授國部字第1135700921A號令訂定發布,茲檢送發布令影本及法規命令條

/ 內容分類:教務處新聞 / 無上傳附件
說明:一、依據112學年度高中職適性學習社區教育資源均質化實施方案桃一區計畫辦理。二、研習時間:113年5月15日(星期三)下午1時至4時。三、研習地點:復旦高中科學館B1團體活動室。四、研習內容:四

/ 內容分類:教務處新聞 / 有上傳附件
主旨:變更「2024韓國世界發明創意競賽」參展日期及地點,敬請惠予公告並轉知貴校師生踴躍參加說明:一、「2024韓國世界發明創意競賽」匯聚全球頂尖創新發明,參展作品超過600件,是發明家促進國際交流與

/ 內容分類:輔導室新聞 / 有上傳附件
主旨:「身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法」,業經教育部於中華民國113年4月29日以臺教學(四)字第1132801926A號令修正發布,茲檢送發布令影本及修正條文各1份,請查照。說明:一、依據教育部11

/ 內容分類:輔導室新聞 / 有上傳附件
主旨:函轉「教育部表揚優良特殊教育人員實施要點」,業經教育部於中華民國113年4月30日以臺教授國字第1135700495A號令修正發布,名稱並修正為「教育部表揚卓越特殊教育人員實施要點」,茲檢送發布

/ 內容分類:教務處新聞 / 有上傳附件
說明:一、旨揭徵文活動自即日起至113年8月10日收件截止,採紙本及線上投稿,共分為長篇小說、短篇小說、新詩、童話及散文等5類。二、徵選資格:不限定國籍、不限定題材,惟須以繁體中文書寫。以未曾發表(含

/ 內容分類:輔導室新聞 / 有上傳附件
說明:「桃園市高級中等以下學校聽障學生教學場所及體能活動規劃指引」,詳如附檔。

/ 內容分類:學務處新聞 / 有上傳附件
本校辦理113學年度體育班(棒球、跆拳道)第二次招生錄取名單,詳如附件。

/ 內容分類:教務處新聞 / 有上傳附件
主旨:「2024臺灣『能』-永續能源創意實作競賽」活動報名時間延長至本(113)年5月8日止,敬請協助公告國中組競賽辦法與電子海報並鼓勵貴校師生踴躍報名參加說明:一、本競賽係由教育部指導之全國性競賽,

/ 內容分類:人事室新聞 / 無上傳附件
一、性騷擾防治宣導資源,請參以下連結及附件檔案:(一)本府性騷擾事件處理流程圖及相關書表https://www.chjh.tyc.edu.tw/modules/neilmfdcms/mfdcmscen

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【員工協助方案】113年「桃園市諮詢相關服務資源一覽表」,請參附件。

/ 內容分類:輔導室新聞 / 有上傳附件
說明:一、依據教育部113年4月26日臺教學(四)字第1132801772D號函辦理。二、本案電子檔得於教育部主管法規查詢系統(https://edu.law.moe.gov.tw)下載。三、若對本法

/ 內容分類:人事室新聞 / 有上傳附件
主旨:有關教師申請113年公立國民中小學暨幼兒園教師介聘他縣市積分審查一案,詳如說明,請查照。說明:一、依據本市「113年國民中學教師介聘作業時程表」辦理。二、旨揭審查作業相關事項如下:(一)送件審查

/ 內容分類:學務處新聞 / 有上傳附件
詳如附件。

/ 內容分類:教務處新聞 / 有上傳附件
說明:一、依據國立臺灣師範大學113年4月15日師大科教中字第1131011185號函辦理。二、國立臺灣師範大學科學教育中心執行教育部國教屬中小學科學教育專案輔助計畫之北區推廣與輔導。為輔導及推廣北區

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說明:一、「2024世界發明簡報技巧競賽-東京」將於113年7月7日在東京舉行,參與者有機會提升溝通技巧、激發創造力、拓展人脈、獲得寶貴反饋,並增強自信心。這是一個挑戰性和收穫豐富的活動,敬邀貴校師生

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說明:一、依據教育部113年4月19日臺教資(二)字第1130040357號函辦理。二、為促進全國學生對「綠能科技」創新開發及推廣能源跨領域整合應用,國立科學工藝博物館與本部永續能源跨域應用人才培育計

/ 內容分類:人事室新聞 / 有上傳附件
請參附件。人事行政總處課程:113年行政院與所屬中央及地方各機關(構)公務年行政院與所屬中央及地方各機關(構)公務員勤休制度宣導課程https://drive.google.com/file/d/1W